國立交通大學 科技法律學院 科技法律研究所

林妍均

碩班2008級科技組

在美國，Law Review完全是由學生進行選稿跟編輯，因此常被批評為不夠專業，有論者以為學生們不論是在編輯上或者法學上接觸時間皆過短，不足以作為一個專業的法學期刊編輯者。為了改善這樣的狀況，New York Law School自2002年起特別為了編輯而開了一門課程，將自身發行之law review定位為Professional-Edited Journal。交大科法所所發行科技法學評論，在選稿方面係交由所上老師們負責，在編輯上面則由同學負責，為了讓同學擁有相應的能力，因此所有的編輯同學都必須先上過相關課程。

圖片：文章分配後一週，第一次的校對成果出爐，全部的編輯同學都聚在一起，向老師提出編輯時所發生的問題。

科技法學評論提供同學特別的學習機會

圖片：交大科法所所出版的科技法學評論，專注於科技法律議題之耕耘，提供所上學生擔任法學期刊編輯的難得機會，也讓學生在此機會重複練習Bluebook的註腳格式。

科技法學評論每半年出刊一次，上半年在四月，下半年在十月，由於出刊在即，因此雖然大家現在還在放暑假，但是在交大科法所已經有一票學生為了學習編輯方法開始在上課啦！第一天進教室，整個被嚇到，選修課程的同學加上旁聽的同學既然將近三十人呢！這在人數精少的科法所可是件很難得事情呢！

從實作中學習

為了讓大家快速進入狀況，課程的安排十分的密集。首先是連續五日的上課，由老師教授法律期刊編輯的的入門基本知識，bluebook citation，並且在電腦教室進行法學資料檢索教學，縱覽westlaw的基本功能。在第五日便將每組所要負責的文章分下去，限定期限，要在六日內完成第一次的編輯。

老實說，六天真的非常短，文章發下去以後，要怎麼分配便交由各組成員自由決定了，而要如何分配編輯工作也是一項智慧呢！為了趕上第一次的死線，各組成員無不加緊趕工，在科法所的教室內常常可以同學們圍著電腦，桌面上散著bluebook、文章和其他參考資料，一討論就是好幾個小時。

圖片：第一次死線前，私底下在科法所教室裡專注討論的同學。

六日的期限屆至，全部的編輯同學都聚集在一起，向老師以及特別回來的兩位畢業學姐（接下來的編輯者）提出編輯中遇上的問題，如果有相同問題便可以一次解決。說實在話，編輯真的不是件簡單差事呀，需要無比的耐心跟細心，一個一個註腳的比對是否符合bluebook格式，還要找出原始引用資料，看看是否真的有這個東西，看看引用的頁數是否正確，引用的內容是否真有其事。雖然講起來只是一句話，但是每一句話後面都需要很多的時間呀！

圖片：林志潔老師解答同學們編輯上的問題。

集體修正第一次問題後，針對無法自行解決的問題，編輯同學們便要寫信向作者請求協助。接下來，便是製作勘誤表，將之交給二校，工作就可以告一段落啦！謝天謝地！不過，同樣的事情，二三月又要再來一遍啦，因為，暑假的課程是要編輯整年的法學雜誌的，這個時候，就要感謝科技法學評論是份半年刊囉！